• ZigguratOP
    link
    fedilink
    Français
    arrow-up
    6
    ·
    5 months ago

    Oui les salaire dans l’EN sont dramatique, j’ai tenté de devenir Maitre de Conf, et quand je vois les salaires de ceux qui ont un poste, je suis pas mécontent de ne pas l’être.

    Le pire, c’est que enseigner c’est cool, en tout cas quand tu as des grands qui ont envie d’être là. Y parait qu’avec les petits, plus que le salaires, le problème, c’est les parents.

    Bon courage pour ton concours, tu peux toujours tenter et voir.

    • CeJiDe@jlai.lu
      link
      fedilink
      Français
      arrow-up
      7
      ·
      5 months ago

      Oui mais les maîtres de conférence c’est à l’université donc ça ne dépend pas de l’EN mais de l’Enseignement supérieur et la recherche.

      • mat@jlai.lu
        link
        fedilink
        Français
        arrow-up
        2
        ·
        5 months ago

        Alors, vu ce que je fais pour l’instant est tellement chiant que j’ai le temps de toujours déprimer un peu plus, et je continue de chercher à côté. Au moins, l’EN sera stimulantes et me permettra de dégager du temps sans être assommé par l’ennui

    • Որբունի@jlai.lu
      link
      fedilink
      Français
      arrow-up
      5
      ·
      edit-2
      5 months ago

      C’est mieux payé de conduire des trains que de faire un doctorat et d’arriver à avoir les meilleures places dans l’enseignement supérieur 🤡 j’ai comparé pour rigoler, avec l’ancienneté forcément plus élevée avec une formation d’un an plutôt que minimum 7, c’est limite impossible pour l’enseignant de rattraper la différence de salaire ! Pourtant on manque de conducteurs de train et pas tellement de professeurs dans l’enseignement supérieur.

      • karmiKiwi@jlai.lu
        link
        fedilink
        Français
        arrow-up
        2
        ·
        5 months ago

        En fait on manque de professeurs et maîtres de conférences dans l’ESR. Mais plutôt pour des questions de réduction budgétaire. Et faire un doctorat amène aussi vers la recherche (CNRS) et aussi vers pleins d’autres métiers, dans le privé notamment. Et je ne crois pas qu’on travaille dans l’ESR (public) pour l’argent.

    • mat@jlai.lu
      link
      fedilink
      Français
      arrow-up
      2
      ·
      5 months ago

      C’est pas encore au programme de le passer mais le plus difficile dans le cas de l’aggregation serait ocaml et les oraux, c’est préparer un sujet de tp en pas très longtemps. Pour les écrits, c’est principalement de la théorie et faudrait que je m’y mette un grand coup mais j’ai plus beaucoup de budget chez pole emploi (j’attendrais de refaire mon stock)…

      • troglodyte_mignon@lemmy.world
        link
        fedilink
        Français
        arrow-up
        1
        ·
        5 months ago

        Ha, je ne suis pas dans l’info mais j’ai un fait un peu d’Ocaml à l’université, c’était rigolo. Je ne savais pas que c’était au programme de l’aggrégation.

        • mat@jlai.lu
          link
          fedilink
          Français
          arrow-up
          1
          ·
          5 months ago

          Au niveaux langages il faut maîtriser C, Python, Ocaml et SQL. La présence d’Ocaml pour le fonctionnel (ç’aurait pu être haskell mais on est français XD)

    • troglodyte_mignon@lemmy.world
      link
      fedilink
      Français
      arrow-up
      1
      ·
      5 months ago

      Le pire, c’est que enseigner c’est cool, en tout cas quand tu as des grands qui ont envie d’être là.

      Malheureusement, dans mon expérience, ils n’ont pas toujours envie d’être là, ou alors ils ont envie mais ne le montrent pas dans leur comportement. C’est ce qui m’a le plus choquée en arrivant en L1, heureusement ça s’est amélioré par la suite.